石埠桥小学开展数学校本研修活动（二）

石埠桥小学开展数学校本研修活动（二）

石埠桥小学  马苏芹

为深化对新教材的理解，提升数学计算课的课堂实效，4月13日上午，石埠桥小学数学组开展本月校本研修主题活动，全体数学教师参与此次活动。

第一环节，课例展示。由王海燕书记执教示范课《两位数乘两位数（不进位）》。王老师以“番茄装箱”的生活情境引入，引导学生将“12箱番茄，每箱14千克”的实际问题转化为数学算式14×12计算方法。随后，她带领学生通过拆分法、数形结合、竖式笔算等方式，将“两位数乘两位数”的新知识转化为学生已掌握的“两位数乘一位数”“两位数乘整十数”旧知识，清晰拆解了“第二个乘数十位上的数乘第一个数，积的末位对齐十位”的算理难点。

第二环节，集体研讨。老师们围绕新旧教材变化展开深入交流。大家一致认为，新版教材更加注重算理内涵的理解，强化数形结合思想的渗透，在习题设计上也更突出竖式计算每一步的算理阐释，引导学生知其然更知其所以然。王书记在研讨中强调，数学教学要深度研读教材编排意图，精准锚定每课时教学目标，以目标为导向设计教学环节，让课堂教学扎实落地、务求实效。要立足课堂夯实基础，着力培育学生数学核心素养，发展学生数学思维，真正实现以教促思、以思提质，助力学生数学思维的创新与提升。

审核：王粤玥