教研员入校指导，开学工作有底气

教研员入校指导，开学工作有底气

石埠桥小学 吴秀会

5月6日是五六年级返校复学的日子，在这开学第一天，栖霞区教师发展中心周荣婷教研员来到学校指导开学工作。

周老师首先走进课堂，听了一节六年级语文课和一节五年级英语课。接着检查了学校的各项计划方案和各学科的教案。听取了分管教学的吴秀会副校长关于学校组织落实学生线上学习的情况和摸底测试安排的汇报。

周老师给予了肯定，学校老师们在长期网课指导中辛勤付出，老师们跟进网课，线上答疑辅导非常辛苦，工作量巨大；开学教学准备工作较为扎实，备课组线上教研细致，教案有适度调整，针对假期没有上网课或上网课效果不明显的学生制定了帮扶计划，利用每天放学后的时间进行爱心帮扶，工作充满智慧和爱心。

在与学校语数英学科负责人、五六年级备课组长进行了座谈时，针对老师们提到线上线下教学衔接过程发现的问题，结合课堂听课情况，周老师给出了四点建议：一是关注学生心理，坚持零起点教学，平稳过渡化解焦虑，综合学科要开齐开足；二是多种形式了解学情，不要单一用笔测试，可以通过观察交谈等形式；三是加强研究，课堂教学有效性尤为重要；四是分层教学，制定适切的教学方案，既面向全体又要关注个体。在讲到提高课堂教学有效性方面，更是给予了切实可行的方法指导：重双基，抓好基础知识和基本技能；扣重点，课后习题就是教学重点；多实践，增加学生课堂实践机会，多读多写讲练结合；用资源，区网课中的优质资源可以在教学时拿来用。

周老师一番指导，指明了学校今后教学的方向，让困惑中的老师们豁然开朗。下午放学后，全体教师集中在阶梯教室总结开学情况，吴秀会副校长把周荣婷老师的指导意见传达给全体教师。结合第一天上课的实际情况及周老师给出的建议，老师们分学科，研讨如何制定出适切的教学方案、提高课堂教学有效性。中心小学的王海燕书记非常重视新学期的教学工作，全程参加了听课、研讨，在数学组分组讨论时，王书记更是提出殷切的期望，在关注学生身心健康的前提下，扎实教学，提高质量，不负韶华。

拍照：周  莹

审核：刘  俊