石埠桥小学英语组开展教研组活动（四）

石埠桥小学英语组开展教研组活动（四）

石埠桥小学  王粤玥

为深化英语教学改革，落实新课标育人要求，提升教师语篇教学能力，4月20日石埠桥小学英语组围绕“英语学习活动观视角下的语篇教学研究”校本主题，开展了一场专题研修活动，全体英语教师参与此次学习研讨。

活动以理论学习为核心，流程清晰、重点突出。首先，全体教师共同重温义务教育英语新课标，重点研读了英语学习活动观的核心内涵，明确了以主题意义为引领、以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新三类活动培育学生核心素养的教学导向，为后续教学实践筑牢理论根基。

随后，老师们集中研读论文《英语学习活动观视角下以问题解决为核心的单元学习活动设计》，深入探讨了问题解决在语篇教学中的重要作用，交流了如何通过精准设计活动，实现语言知识与思维能力的协同发展，进一步拓宽了语篇教学的设计思路。

研讨环节中，王粤玥老师结合平时听课观察，指出当前老师们在应用实践类活动设计中存在的不足：部分活动形式单一、流于表层，与语篇主题联系不够紧密，甚至出现与迁移创新类活动混淆的情况，未能有效实现知识向能力的转化。同时，她结合具体教学案例，提出了贴合课堂实际的改进建议，为老师们破解教学难题提供了方向。

活动最后，老师们结合自身教学实际分享学习心得，各抒己见、交流感悟。大家纷纷表示，此次研修让自己对英语学习活动观有了更深刻的理解，也明确了今后语篇教学的改进方向，将把所学理论知识灵活运用到课堂教学中，优化活动设计，提升教学实效。

图片：陈巍

审核：王佳佳