【养善栖小】栖小教育集团举办青年教师培训会

专家引领明思路  学研结合促发展

——栖小教育集团举办青年教师培训会

栖霞中心小学 吕倩倩

4月28日，栖小教育集团在石埠桥校区报告厅举行了为期一天的青年教师培训会。本次会议邀请了建邺区教师发展中心副校长、江苏省特级教师王凌，南京市金陵中学实验小学党总支书记、江苏省特级教师魏光明，秦淮区实验小学副校长、南京市学科带头人林朝瑜，栖霞区教师发展中心小幼研训处主任、小学数学教研员杨清友，栖霞区实验小学党总支书记、南京市学科带头人陈玉梅等专家前来指导。

上午的会议分为三个环节。首先由王海燕工作室成员王守文老师代表工作室向各位专家汇报工作室2020年度活动计划；然后由课题主持人王守文、肖连群代表课题组分别向与会专家汇报省教师发展专项课题《“名师工作室”促进小学教师教学反思的实践研究》和市规划课题《基于核心素养的小学数学单元设计的课例研究》的进展情况。两位主持人从为什么研究、研究什么、怎么研究、已开展的研究、研究的困惑五个方面进行了汇报。接着由马凌然老师汇报了市规划课题研究中的重点项目《栖霞山的数字密码》。最后，特级教师王海燕在前面汇报的基础上，与在座的专家分享了工作室近期准备提升品牌质量的几项重点举措。听完上面的汇报，各位专家针对课题前期开展的丰富活动给予了肯定，同时也希望课题组成员能够将活动成效进一步梳理、提升，在基于调查、基于校情的基础上进一步拓宽课题的研究思路，呈现课题研究的亮点之处，进一步扩大名师工作室的辐射面和影响力。

下午，前来参加会议的有王海燕工作室、于有珍工作室成员，还有东部共同体部分青年教师。培训的内容为特级教师魏光明和王凌给与会老师分别作科研和教学的专题培训。

首先由特级教师魏光明给我们带来题为《科研课题选题与申报书填写漫谈》的讲座，特级教师魏光明先以散点漫谈的方式和我们从七个领域进行了头脑风暴式的选题，然后又从七个维度细述教师怎样去发掘课题。从报告中可以看出他对数学研究之深、之广、之细、之爱。二十多年来，他一直坚持“核心知识”教学的探究，让在场的人员震撼不已；正是这种孜孜不倦的追求和静下心来做研究的决心，如今关于“核心知识”的研究已是硕果累累。

第二场由特级教师王凌为我们带来《厘清认识 发展运算能力》的主题讲座。特级教师王凌从一道题的研究开始谈起，让我们的思维瞬间活跃，他结合调研的数据和计算背后的学理支撑，让我们对计算教学有了更深地理解。他提出运算能力的发展要达到会计算、会解释、会运用的水平，于是他从口算、估算、笔算三个方面该如何提升运算能力进行了分享：他强调要丰富口算的路径，从个性化发展成多样化；对于估算的教学，可结合问题情境适度开展估算技能训练；而笔算的教学，则要算理与算法并重。整场报告，特级教师对计算教学的独特见解通过一个个具体的实例以深入浅出的方式启发着在座的各位。

两场精彩的报告虽时间有限，大家的脑海里却荡起阵阵涟漪。有思考有收获有反思，学无止境，研无止境，让我们一直保持着对教学研究的热情，在专家名师的引领下，不断进取、奋力发展。

摄影：韩雪梅、翟小康

审核：王守文