石埠桥小学开展幼小衔接活动（四） ——幼小衔接双向奔赴，携手同行助力成长

石埠桥小学  翟小康

为深入推进小学与幼儿园科学有效衔接，10月14日上午，石埠桥小学与周边幼儿园开展了主题为“双向奔赴”的幼小衔接活动。

上午第一节课，石埠桥小学“染色体工艺社”特色教师李孝铃走进栖霞幼儿园五福园，与大（2）班的孩子们相约“扎染美好时光”。作为石埠桥小学幼小衔接特色课程，李老师带孩子们零距离感受传统工艺扎染的艺术魅力，李老师在课堂中渗透常规习惯养成，指导孩子们小组交流合作，让孩子们享受了一段快乐的学习时光。课后，李老师还与班级任课教师进行交流，梳理活动经验。本次幼小衔接特色课程深受大班孩子们的喜爱，今后还将继续开展幼儿园孩子需要并喜爱的课程，助推幼小衔接工作有效融合。

上午第三节课，栖霞幼儿园红枫园教师臧静雨、王瑞、孙蓉、汪亭亭走进石埠桥小学，了解一年级新生入学后的适应情况。四位老师在翟小康老师的带领下参观了校园，初步了解了小学校园在功能分区上与幼儿园的异同之处。随后，石埠桥小学校长肖燕、低年级教师马苏芹、陈玉娇与幼儿园老师开展了幼小衔接座谈会。陈老师结合本班学生入校后的表现，对学生的听口令意识、注意力习惯、就餐习惯、课间意识等多方面做了反馈并提出了建议。马苏芹老师从生活习惯中的“我会整理”、学习习惯中的“我会听”等方面提出了建议。幼儿园老师们结合正在开展的图画书阅读课程活动分享了学生在幼儿园时期的阅读情况，小学和幼儿园双方就结合绘本重点识字、生活情境中识字、加强家校合作等方面达成了共识。肖校长建议在家庭中要有意识配养学生的作息习惯、自理习惯、劳动习惯，在学校里要注重培养学生的物品管理习惯、时间管理习惯、形象管理习惯、情绪管理习惯。

本次幼小衔接活动的开展，不仅为老师们搭建了面对面交流的平台，也能有力地推进幼小科学衔接工作。石小将与幼儿园继续加强沟通、团结合作，助力孩子快乐过渡，健康成长。

摄影：段则红

审核：肖燕