石埠桥小学开展栖霞区第十一期个人课题结题论证会（一）

石埠桥小学开展栖霞区第十一期个人课题结题论证会（一）

石埠桥小学  翟小康

11月17日上午，石埠桥小学在四楼会议室开展了第一场栖霞区第十一期结题论证会。本场结题论证会由翟小康老师主持，由栖霞中心校副校长王朝勇、栖霞中心小学教科室主任赵锦华、石埠桥小学高级教师王家珍组成论证会专家组。本场论证会对《基于统编版小学语文教材的作业设计研究》、《教材插图在小学语文古诗词教学中的有效运用的实践研究》、《小学数学估算能力的培养及教学策略的实践研究》三项个人课题进行结题论证。

会议伊始，本场会议主持人翟小康老师向大家介绍了参与此次论证会的专家组成员、要进行结题论证的课题简介以及本次论证会的流程。首先，由翟小康老师对《基于统编版小学语文教材的作业设计研究》进行了汇报，翟老师从课题的界定、课题的再理解、已达成的研究目标、研究的主要过程、研究的结论和成果做了汇报，重点汇报了小学语文作业设计的现状与优化策略。随后，管庆庆老师对《教材插图在小学语文古诗词教学中的有效运用的实践研究》进行了汇报，管老师从课题的再界定、对研究问题理解的再深化、已达成的研究目标、研究的主要过程、研究的结论与成果等方面作了阐述，重点阐述了研究的结论与成果，该课题培养了学生的“看图”意识，发掘了部分运用教材插图优化小学古诗词教学的策略。最后，蔡诚开老师对《小学数学估算能力的培养及教学策略的实践研究》进行了汇报，蔡老师从课题的再界定、研究背景和研究现状、已达成的教学目标、研究的结论和成果作了阐述，重点阐述了提高学生估算能力的教学策略以及研究过程中取得的成绩和收获。

三位课题主持人老师汇报后，论证会专家组对三项课题进行了细致地指导。王校长认为翟小康老师的个人课题选题切合时下“双减”政策，研究报告的数据分析详细，同时也建议课题研究过程中要注意学生真实作业的收集与整理，研究报告的文本格式需要再完善。王家珍老师认为管老师的课题研究过程中对如何衡量插图在其中的使用效果要有相关的数据呈现，对教材插图在古诗词教学的环节运用研究还要更加细致。赵主任认为蔡老师的课题研究过程要注意呈现过程性材料，研究成果可以进一步凝练表达。

本次结题论证会的开展有力助推了区个人课题结题，石小将继续秉持“以研促教，科研兴校”的理念，充分发挥科研的引领作用，鼓励更多教师参与科研，不断提升教师的研究能力与专业水平。

摄影：董翊帆

审核：王静昕